相关内容列表
基于中班家长开放日活动推进家园共育的探索与实践
有效提供运动器械促进中班幼儿运动能力发展——以平衡为例
花园中户外游戏优化的实践研究
中班幼儿创意主题环境的实施
中班游戏故事:扑蝴蝶
结合主题核心经验架构中班学习性区域活动的案例研究
幼儿教育与“四史”学习教育相融合的实践研究
共“阅”时光 一起成长 ——中班幼儿家庭亲子共读现状的调查研究
支持中班幼儿户外游戏的几点思考
精准对接 助力幼儿膳食品质提升 —— 膳食营养工作点滴体会
让室内运动“动”起来——支持幼儿动作发展的室内运动研究
增强后勤工作专业性,提升育人服务保障力
“以情优教”在幼儿园个别化学习活动的运用
9~12个月集体活动中游戏组织及家长指导模式探讨
31-36个月幼儿气质问卷调查在入园准备课程实施中的探索
多血质、胆汁质婴幼儿在阅读课程中的家长指导策略
低结构材料在中班自主性游戏中的运用——以“游船”为例
无线电发射器
我的毕业照我做主
项目化活动中引发幼儿深度学习
首页
>
交流研讨
>
实践反思
中班游戏故事:扑蝴蝶
2022-05-09 作者(来源):上海市徐汇区望德幼儿园 林淑婷
沪公网安备 31010402001037号