相关内容列表
游戏中的交往
抓住教育契机
分享的快乐
关于木桶效应的反思
游戏主题与主题间的互动
与大自然相约
不和你玩了
再见的方式
适时的教育才是最有效的教育
牵起宝宝的手
不要老师喜欢的菁菁
鼓励孩子自己吃饭
对不起,老师错怪你了
爱、表扬和鼓励的价值
教养随笔:离园倒计时
呵护孩子的心
关注灾情,培养幼儿在地震中的安全自救的能力
小小的祝愿
面对灾害,学会关爱
分享

 

 
 
 
 

我们的抗震小报
2008-06-20  作者(来源):漕河泾幼儿园 曹钦佩

最近,孩子们在讲新闻活动中,都非常关注四川地震的新闻,于是,老师引导幼儿将隔天的新闻投放在“东方书报亭”中,可以让幼儿再看看讲讲。在游戏“东方书报亭”活动中,孩子萌发了将新闻汇集在一起,制作“我们的抗震小报”的愿望。于是,在小主编的努力下,一张记录着解放军战士奋勇救人,来自各方的人们积极救助灾区人民,以及灾区人民不屈不饶,乐观面对灾情的小报完成了。

讲评时,我请小主编介绍了她的“抗震小报”,并请大家讨论“抗震小报”上还可以有些什么内容?一时间,孩子们议论纷纷,有的说还可以加上地震中有哪些安全自救的好方法,进行宣传;有的说,可以将小报进行装饰等等。一些孩子忍不住说:“我也好想做一张小报呀。”于是,这个周末,孩子们有了一项“任务”,和爸爸妈妈一起收集材料,设计制作一份小报。

当孩子们把他们制作的小报带来后,老师请他们进行了介绍,心儿说:“我画了地球生气了的样子,于是发生了地震,旁边介绍了发生地震时我们应该怎么办?”小洁说:“我找了地震后,房子倒塌的图片,我又画了许多新高楼,这是我为灾区人民设计的新高楼,希望他们能早日住进新楼房。”心蕊说:“我在小报上画了许多鲜花和小树,因为地震把许多大树、小花都压死了,我想让灾区多一些小树小花,让灾区重新变美丽。”听了孩子们的童言稚语,我深深地被孩子们美好的心灵感动着。老师还将幼儿制作的小报进行了环境布置,留给孩子们更多相互观看、介绍的空间。


关闭窗口
 
 
 

 

沪公网安备 31010402001037号