实录：
    在今天的自主性游戏活动当中，孩子们他们显得特别兴奋，在巡回观察时，看见黄天宇选择了娃娃家，好奇心驱使我走到了他身边，只见他正把买来的红色棒棒糖拆下来，把红色橡皮泥在桌子上用小刀切成一块一块的。我非常生气的问他：“黄天宇，刚才是多好的一根棒棒糖呀，你为什么要把他弄成这样？” 只见他一副很委屈的样子看着我，瞧着他的神情，似乎有自己的想法，他怯怯的说：“ 老师，我在用橡皮泥做红烧肉……”
    我的心里顿时一颤：多么富有创意的一个游戏行为啊！于是我说：“啊！原来是这样呀，老师错怪你了，等会儿你把你烧的红烧肉讲给小朋友听好吗？”
    反思： 
     黄天宇的创作幸亏教师能及时发现问题及时解决，才使得孩子幼小的心灵没被伤害。只有有了老师的理解和鼓励，孩子的创造力才能得到充分的发挥，这也正是值得推崇的新的教育观念的具体体现！
　　事实上，教师应努力的为孩子提供一个安全温馨的环境，与孩子形成一种平等的，相互支持的关系。　　教师应善于抓住契机引导幼儿的发展。
活动中教师明白他的意思后，及时做了一个引导者，叫幼儿把自己的故事讲给其他幼儿听，即培养了幼儿的自主性，又增强了他的自信心！