区域活动又开始了，在语言区里提供了一个可以自己录音并反复倒放的录音机，刚投放进去的时候孩子们对这一个新事物既好奇又都产生了一些困难，渐渐的孩子们都不去摆弄了。 

戴戴是一个性格外向的孩子，但是在集体面前讲故事的时候他的声音却轻的很，为了鼓励他愿意在大家面前大胆的讲故事，我带领他一起玩这个复读机，刚开始他也不愿意尝试，但是进过了几次尝试，他掌握了复读机的正确用法后他的兴趣大大提高，他把自己的故事录进去以后，在放大声音给周围的伙伴听，大家都给予他充分的肯定和鼓励，他对自己的讲故事有了更大的信心。在他的带领下我们的其他孩子从把讲述录音发展成了“新闻播报”活动。讲述录音，是为那些胆小的小朋友专门创设的。活动目标是帮助相对胆大的戴戴首先在同伴面前讲故事。而到了后来，当小朋友们逐渐对操作复读机产生了兴趣时，我们把“讲述录音”发展成“新闻播报”活动，并根据 “能细心观察周围事物” 为近期目标，提升了录音机的功能，让幼儿观察身边的人和事的变化，以新闻的形式记录在录音机里并定时播放。

不同的阶段运用的不同策略，不仅满足了幼儿的兴趣，也让幼儿感受着周围事物变化。通过这个小小的录音机也让胆小的孩子渐渐从依赖录音机到独立大胆的在集体面前进行讲述。