小班下学期已经开学半个月了，班级里来了个插班生，而且是小年龄的孩子。我起初有些担心孩子不合群，跟不上小朋友的节奏。于是与家长进行了沟通与交流：幼儿园与家里的环境完全不同，孩子一时会有不知所措的感觉，父母要帮孩子慢慢适应;如果孩子内向，插班后不容易合群，适应期会比正常入园要长些。

孩子来园第一天老师热情接待，还特意为他介绍了个能力强的姐姐帮助照顾这位新来的小弟弟，让他与班里的每个同伴互相介绍自己，让每个小朋友说说自己喜欢的玩具喜欢吃的食物，喜欢的卡通人物等等。让他感受到班级里的小朋友都很愿意和他玩。告诉孩子，有事可以和老师讲，老师不允许小朋友欺负人，帮孩子在新环境下建立起安全感。

从孩子一星期表现来看，他还是属于比较外向的孩子，虽然比别的孩子小几个月，凡事还比别人慢一拍，但在同伴的帮助下都能将自己的事做好。再次与孩子的妈妈交流，妈妈说孩子说幼儿园的老师和小朋友都很喜欢我，特别是小姐姐很照顾他，但是，在上课、游戏和一些集体活动中，感到无所适从，别的小朋友做得很娴熟的事情，他却总也做不好，那种谁都比不了的挫败感让他很郁闷，天天回家后发脾气。原因是他和其他小朋友没有站在同一起跑线上。我告诉妈妈孩子以前没有学过这些，现在一下子做好不容易，但是让他不要怕，告诉孩子有问题妈妈和老师都会帮助他的，给他赶上小朋友的信心，安慰他放宽心。平时，在班级里，老师给小朋友灌输“所有的小朋友都是可爱的，老师都喜欢”的观念，让他知道，只要把该做的事做好都，能得到老师的表扬和夸奖。

现在孩子不再排斥上幼儿园了，并会主动地找姐姐和喜欢的朋友搭讪，有时还会和老师讲讲自己家里的玩具呢。