我班的阳阳小朋友在上学期一直在家午睡。从本学期开始，在幼儿园午睡啦。今天，午睡快起床的时候，只见阳阳一睁开眼睛，就激动对我说：“老师，我要自己穿衣服。”我信任的对阳阳点头说道：“那好吧，你自己穿。”阳阳拿着衣服翻来覆去，很费力地穿着，站在一边的我看到后，几次对阳阳说：“阳阳，老师帮你好吗？”可是阳阳每一次都坚决地回答到；“不，我要自己穿衣服。”我只好让他自己去穿，必要的时候在旁边指导一下。

但是，没过多长时间，阳阳竟然自己穿好衣服，兴奋地走出来，我也欣喜若狂地赞扬道：“阳阳真棒！能自己穿好衣服了。”阳阳这次表现以后，好象显得更加自信，以后的几天里，阳阳都是自己穿衣服。

阳阳这种自己的事情自己做的行为在班里也影响了很多小朋友。小朋友也主动要求自己穿衣服，等实在需要老师帮忙时，才请求帮忙。小朋友之间相互激励，相互学习的风气，鼓舞了一大批表现良好的小朋友，现在班里也有个别小朋友也像阳阳一样自己能穿衣服了。因此，我想到陈鹤琴先生所倡导的一种思想：“凡是儿童自己想的，应当让他自己想。”这一思想，在今看来仍然具有非常重要的现实意义。我们在平时也发现，要让儿童自主、自信的发展，就必须以这一思想为宗旨，从这一思想出发，把属于孩子的发展机会还给他们，把在幼儿园一日生活中，凡是孩子能自己干的事情都由他们自己来干。