第一部分：郑艺老师组织大家反思上学期教研活动的成效，尤其围绕上学期所展示交流活动的特点进行全面剖析。组员们人人发言，从游戏内容的设计、执教老师的组织调控、幼儿参与游戏的情况以及幼儿园老师运用和推广等方面阐述自己的认识与想法。最
简单，即：材料是生活中常见的，低成本，环保并安全；
好玩，即：幼儿喜欢玩、想玩，始终积极投入；
有效，即：这些活动都有效地促进了幼儿运动能力的发展，活动中幼儿情绪高涨，幼儿的社会性也得到了很好的培养，体现在交往、合作、自信、克服困难和坚持到底等多方面。
第二部分：确立本学期区运动中心教研组的教研专题为：简单、好玩、有效的幼儿运动游戏设计的研究。围绕这一专题，下次活动的话题是：“运动课程的价值”。郑艺老师要求每位老师围绕这一话题，认真准备，多途径收集各种资料信息等，积极思考，在下次活动中能人人参与，畅所欲言，智慧共享。
第三部分：郑艺老师为教研组的全体老师展示了小班运动——玩布垫。活动中郑老师尊重孩子的想法、及时地回应孩子的只言片语、根据孩子的情况随机调整活动内容等一个个鲜活的师生互动场面，让教研组的老师深切领会到了什么才是真正的师生互动？什么才是有效的教学活动？教研员亲自组织实施教学活动，大胆地请老师们来“评头论足”，这对教师来说，是一次非常难得的实实在在的培训。
大家都感到本学期的第一次教研活动，既有理性层面的思考剖析，又有实践层面的观摩学习，活动充实而有价值，为本学期的实践研究奠定了一个良好的基础。
