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鼓励孩子“自己来”
2010-03-09  作者(来源):樱花幼儿园 徐玲

    由于现在都是独生子女,家长对孩子宠爱有加,样样事情包办代替,孩子的独立性严重缺乏。而独立性对于幼儿今后健全的发展和个性品质又起着重要的作用。那么,如何培养孩子的独立性呢?
1、孩子想做事情鼓励孩子试着做
    孩子本来就是独立的个体,随着年龄的增长,他们注意的中心会逐渐从父母转向外界事物,什么都想看看摸摸,什么都想尝试一下,独立意识大大增强。这时我们要顺应孩子的发展变化,满足孩子的独立需求,鼓励孩子积极探索,让孩子获得活动的乐趣和成功的体验。比如孩子要自己吃饭,哪怕他撒了饭粒或不小心摔了碗碟,也要让他尝试;孩子要自己洗手洗脸,就要允许他弄湿衣服;孩子喜欢玩泥、玩沙,就不要怕孩子弄脏衣服而限制他的探索……正是在这些自由自在的反复探索求和中,孩子不断地克服自己认识上、动作上、能力上的不适应、不协调、不断地提高独立性。

2、孩子自己的事情要求孩子自己做
    培养孩子的独立性要从训练孩子的动手能力做起。自己穿脱衣服、自己系鞋带、自己大小便、自己洗手、洗脸、刷牙、自己收拾玩具、……这些都是生活中的小事,却是培养孩子独立性重要内容。只有从小培养孩子“自己的事情自己做”的独立意识,由易到难、循序渐进地提出要求并进行引导,才能使孩子尽早学会自我服务。如果从小不作要求,孩子就会逐渐缺乏独立能力。

3、 孩子不会的事情引导孩子学着做
    对孩子来说,所有的事情都是从不会到会的。孩子第一次自己吃饭,第一次独立入睡,这些在我们成人看来是微不足道的小事,却对孩子独立意识和能力的发展有着非常重要的意义,它影响着孩子走向独立的信心和进程,我们要以积极的语言和行为鼓励孩子大胆尝试自己没有做过的事,要经常对孩子说“自己试一试”“我相信你能做好”。同时还要给孩子一些具体的指导和帮助,让孩子掌握一些必需的技能,不去包办代替,剥夺孩子的锻炼机会。良好的开端是成功的一半,孩子在开始时所体验到的成功和快乐会转化为内在的信心和动力,从而促使他进一步做出努力,进而增强独立意识,提高独立能力。

4、 孩子能做的事情督促孩子坚持做
    孩子的独立性不是一朝一夕就可以养成的,也不是孩子学会独立地做几件事就意味着孩子具有了独立性。这是一个长期的、不断内化的过程,它需要对孩子进行反复的强化和持之以恒的引导。因此,当孩子掌握了一定的独立技能或表现出一些独立性行为之后,一定要注意及时表扬鼓励,充分调动孩子的积极性和主动性,同时督促孩子不断坚持、反复练习,最后养成习惯。
    培养孩子的独立性,最根本的一点就是要给孩子提供充分的学习机会,使孩子“我自己来”的自主愿望逐步转化为独立做事的能力和习惯。


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