活动名称：钻山洞

场地与器械材料：教室，垫子若干、钻爬布桶、拱门、桌子、自制糖果等

教室中的玩具橱靠四周摆放后，中间区域较为开阔，可以用钻布桶、桌子、拱门设计成封闭、半封闭和开放的三条钻爬通路，其中桌子连成的半封闭通道可以从上下两条路径同时通过，一定程度上拓展出了活动的空间，同时，封闭和开放通道的间隔也便于教师观察，保证幼儿的活动安全。

活动目标：

1、  通过活动加强幼儿的手脚协调性及下肢的力量。

2、激发孩子乐于交往的愿望。

玩法：

1、尝试用不同的方式爬过桌子。

2、找到糖盒，拿出一颗彩色糖果喂给小鸭吃（放进小鸭布桶）。

3、喂完糖果按绿色指示箭头折返。

观察与指导：

1、幼儿能否手脚贴地匍匐前进。
2、幼儿的规则意识。（喂糖果的规则）

建议：增加糖果的数量，更方便幼儿给小鸭子喂糖。

活动名称：小花伞

场地与器械材料：涂鸦室，悬挂高低不一的小花伞、纸团球若干、手工纸若干

涂鸦室的“小花伞”创意是在镶有不同色块的透明伞内存放相应色彩的纸团，平时，这些伞挂的更高些，孩子们喜欢跳起触摸，室内运动中，我们降低了伞的高度，让幼儿在团团、抛抛、投投中锻炼上肢动作，收纳时，只需将伞重新升到一定高度，就有还原到小花伞的涂鸦室环境了。

活动目标：

1、  通过活动加强幼儿上肢的力量以及手眼协调的能力。

2、培养幼儿勇于挑战的品质。

玩法：

1、幼儿使用现成的纸团球或者用手工纸自己捏成纸团投掷在小花伞上。

2、如果高度不够的话，可以借助旁边的叠叠凳增加高度。

观察与指导：

1、幼儿能否在投掷时注意球和小花伞颜色的一一对应。

2、幼儿投掷的力量与准度。

3、 幼儿使用叠叠凳的情况。

建议：在小花伞下方增加一根绳子，孩子们能够在花伞中纸球投满的情况下，拉扯绳子让纸团落下，循环游戏。

活动名称：快乐的邮递员

场地与器械材料：汽车城，自行车、小动物车、小篮子、分隔栏若干

汽车城里本来就摆放着各种各样的小车，利用不同的车，设计送信、送报纸的情节，激发孩子参与运动的兴趣，在一次又一次完成送信任务的过程中，体验不同的行进方式，探索不同的蹬踏动作，并乐在其中。

活动目标：

1、尝试骑坐不同车辆，送报纸、信件。

2、能够根据箭头的方向行进，有一定自我保护的意识。

玩法：

1、幼儿根据自己的喜欢选择所要送的物品（报纸、信件等）

2、把所送的物品放入小篮子后或小车下的空档处。

3、从起点出发，骑自行车根据指示箭头到达目的地（书报摊），并按指示箭头折返。

观察与指导：

1、幼儿的协调能力（骑自行车）

2、幼儿的规则意识（根据箭头行进）

建议：

对于已经较熟练掌握骑车的孩子来说，可以适当的增加难度，增加障碍物，如：S弯路等。

活动名称：喂食

场地与器械材料：走廊：乌龟滑板、小推车、塑料小水果、毛毛虫、大树

走廊狭窄，但有一定的长度并带有转角，适合一定距离的滑行，但环境比较单一，缺乏情境性，难以激发幼儿持续活动的兴趣，因此设置“小虫、果子在哪里？”问题情境，以“小鸟、小猴好饿啊！谁来帮帮忙”的情感激发，鼓励幼儿在“草堆”中找到相应的食物给小动物喂食。

活动目标：

1、坐在滑车上两腿向前滑行，保持身体平衡。

2、给高低不同的小动物喂食，增强身体的伸展与柔韧性。

玩法：

1、选择不同的滑车在走廊上滑行，知道避让同伴。

2、在稻草堆中找到不同的食物喂给相应的小动物。

观察与指导：

1、鼓励幼儿用抛、投、踮脚够等方式给大树上的小鸟和猴子喂食。

2、尝试不同的滑车滑行。

建议：小乌龟滑板可以连接，大多数幼儿能连贯滑行后，可进行连接

活动名称：去郊游

场地与器械材料：教室、花布、软垫、游泳圈、小拖车、布艺果树

利用教室中原有的环境，提供可以进行不同身体活动的材料，例如走走、爬爬、跳跳。引发幼儿选择不同方式运动。

活动目标：

在不同高度和质地的路面走走爬爬跳跳，提升肢体动作的平衡与协调。

玩法：

1、小拖车运小草快速走，保持小车平稳。

2、在花布路上通过，感受路面的高低软硬。

观察与指导：

1、  将小车运送的果子扣上果树；

2、  小草平放于树下，鼓励幼儿有一定速度地完成任务。

建议：实践中发现，孩子们更喜欢这条花布路，因此，老师可以在花布路下投放会响的塑料玩具，上方可以增加悬挂玩具，让幼儿在踩踩、跳跳中增加运动量。

活动名称：和小动物做游戏

场地与器械材料：教室，悬挂着的小动物、叠叠凳

叠叠凳有一定高度、平稳、牢固，叠放起来占地面积很小，可以提供数量充足的叠叠凳供幼儿自主选择和探索不同的玩法。

活动目标：

1、  站上高低不同的叠叠凳牵拉小动物，增强身体的平衡。

2、  探索叠叠凳的不同玩法，感受操作摆弄的乐趣。

玩法：

1、  利用叠叠凳自由摆放成高低不同的小路通过。

2、  将小动物藏在叠叠凳下玩捉迷藏的游戏。

3、  试各种方法玩凳子、在凳子上保持身体平衡。

观察与指导：

1、引导幼儿用多种方法自由玩凳，。

2、保护幼儿站上一定高度的凳子牵拉小动物，提醒幼儿注意安全。

建议：用不同材质的拉绳牵拉悬挂小动物，不同程度的锻炼上肢力量与协调性。

活动名称：好玩的屋顶

场地与器械材料：涂鸦室，大花布、小铃铛

这是将大花布罩上涂鸦室的玻璃围栏形成的半封闭空间，幼儿可以自由进出花布小，在花布下钻爬跳跃。

活动目标：

1、通过活动加强幼儿的手脚协调性及上肢的力量。

2、培养幼儿不怕黑的勇敢品质。

玩法：

孩子从入口处钻进“小屋”，在小屋中用各种姿势去触碰花布顶上的小铃铛，让其发出声响。

观察与指导：

1、幼儿对游戏的兴趣以及持久程度

2、幼儿的勇敢品质

建议：在大花布的顶端加上一些软球或塑料海洋球，让孩子们在花布里碰响铃铛的同时尝试把球顶出屋顶，这样对孩子的游戏持久性有帮助，也能更好的锻炼孩子的上肢力量。

活动名称：去做客

场地与器械材料：教室，方桌、叠叠凳若干、地毯。

2、软辊、软辊墩子。

3、小猪、小鸭图片、会响的小猪、小鸭玩具

活动目标：

1、通过活动加强幼儿的手脚协调性及下肢的力量。

2、进一步感知不同动物的主要特征。

玩法：

1、找到绿色箭头，按照箭头方向钻爬。

2、到达小猪、小鸭家，和小猪，小鸭打招呼或抱抱它们。

3、按绿色指示箭头折返。

观察与指导：

1、幼儿能否自由选择不同的路径通过？

2、能否用不同的方式通过椅子障碍？

建议：

1、在椅子障碍下匍匐爬更适合中大班，撤去后，为幼儿留有更多活动空间。

2、在返程的软棍路下铺设地毯或垫子，方便幼儿爬行。

活动名称：送果子

场地与器械材料：楼梯，自制挂毯、布艺雌雄扣

上下楼梯锻炼幼儿的腿部力量和肢体协调性，运动量较大，配合粘扣果子的小肌肉动作既有效调节了运动量，又将大小肌肉活动有机整合。

活动目标：

两脚鱼贯地上下楼梯，拿着楼下的果子贴上、或扣上挂毯，发展四肢的协调性和小肌肉活动能力。

玩法：

1、上下楼梯取放布球，知道靠右通行不碰撞。

2、选择果子、长颈鹿的花纹、小花心等布球粘上布艺挂毯，装扮挂毯。

观察与指导：

1、提醒幼儿两脚连贯上下楼梯

2、鼓励幼儿尝试将果子或花纹粘贴到高处。

挂毯贴满后以秋天到了，摘果子了引发幼儿继续活动的兴趣

建议：挂毯可以做成两面的，有利于延续幼儿活动的兴趣。