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大班项目化活动的实践与思考——便捷安全的无人快递车
托班个别化阅读指导的实践探索
一日活动中创设支持性生活环境提升幼儿生活经验
探索绘本融入幼儿美术集体活动的实践研究
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基于幼儿体验的传统节日活动实践
传承文化精髓，提升幼儿素养 ——传统文化融入幼儿园教育教学中
探集体运动教与学的改进 ——以大班集体运动《抓尾巴》为例
小变化 大乐趣 ——对室内体育活动器材使用的一点思考
以优化幼儿园空间环境支持幼儿发展
慧+空间 乐玩善学 —— 上海市徐汇区阳光幼儿园“户外游戏”建设项目成果
携手共育 为爱护航 ——上海市徐汇区阳光幼儿园家庭教育工作总结
从“方格子”到“百变魔方”，让大班幼儿的户外区域运动更自信
仔细观察，辨识支持 ——以大班项目化学习“我会保护自己”为例
建构游戏中促进大班幼儿深度学习的有效策略研究
以阅读节活动为载体提升大班幼儿阅读能力的实践研究结题报告
基于“儿童发展优先”原则的幼儿园大班节庆活动实践与思考
支持中班幼儿户外游戏的几点思考
精准对接 助力幼儿膳食品质提升 —— 膳食营养工作点滴体会
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从平面到立体，关注引导性资源的运用——大班项目式学习《好吃的葱油饼》
2021-07-02 作者（来源）：田林第六幼儿园 范筠
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