徐汇区幼儿园办学水平综合督导要求及操作程序
附件I
(一) 被督幼儿园要求：
1．宣传、学习并对照综合督导指标开展自评工作。
2．撰写督导自评报告，做好相关资料的准备。
3．被督幼儿园
4．发放及回收家长问卷，确定督导人员的临时办公场所。
5、访谈的地方2—3处及问卷测试的场所，报告纸若干。
（二）督导操作程序：
第一天：
8：00 督导小组全体成员简短会。与幼儿园联络员联系安排问卷对象、问卷操作地点方式、提交幼儿园访谈人员名单及其他各项督导工作时间、地点安排等准备工作, 发放家长问卷调查表。（幼儿园指派一名联络员）
8：15 督导小组成员深入各部门查看保教情况，巡视查阅资料、听课、个别访谈、巡视园容园貌等。（留一个班第二天开放半日活动）
11：00 被督园园长作督导自评报告，如有需要，可当场提问，请该园领导说明与解释。（不要照本宣读，园长只需介绍要点、重点，时间控制在一小时内）
13：00 参与幼儿园教研活动、召开教师座谈会、教师问卷调查（具体时间、地点由联络员安排）、查阅相关资料，教职工个别谈话（占总数2/3以上）等。
4：00 督导组工作会议。
第二天：
8：00 督导组各专项工作小组继续进行常规督导工作，查看资料，统计问卷。
13：00 观摩教研活动
14：30 督导组工作会议大组汇总各小组情况，确定反馈内容。
15：30 向园领导口头反馈
注：根据督导工作的实际情况，以上程序安排可能会作部分变动
（三）后续工作：
1．报告督学在综合督导后的第三周与被督园就“综合督导评估报告”交换意见。
2．督导室在综合督导后的第五周起正式向被督园送交“综合督导评估报告”。
3．被督园针对综合督导报告中的“问题与建议”制订“整改计划”，于正式接受综合督导报告后的一月内上交督导室。
4．在随后的一年中，督学将二次随访该园，了解、检查、指导、督促被督园开展整改工作。
①在督导随访（半年）时，被督园要汇报整改阶段情况；正式督导回访（一年）时，被督园要撰写整改小结。
②督学抽查部分班级的教育教学活动。
③查阅一年来的相关资料。
④有针对性的与园长及个别教职工谈话。
⑤由督导室写出督导回访意见。
徐汇区人民政府教育督导室
2007．8．28
