相关内容列表
生命教育视域下家园深度共育模式的创新探索
主题式保研活动促进保育员专业成长的有效策略 ——以幼儿自助午餐的保育研讨为例
信息化技术支持幼儿自主学习能力提升的实践研究
亲自然教育理念下幼儿园户外自然环境创设的探索与实践
生态美育理念在幼儿园美术教育中的运用
科学探究活动中培养幼儿问题解决能力的实践探索
借助思维导图提升大班幼儿阅读阐释能力的实践研究
基于幼儿发展优先的多元评价实践研究 ——以儿童戏剧为例
基于校园文化建设的幼儿园“逸趣”课程构建的实践研究
创家委会运行新模式,促后疫情时代家校社协同育人
情境式教学在幼儿园本土文化教育活动中运用的实践 ——以创建幼儿园“上海文化体验馆”为例
运用情境创设触发大班幼儿内生动力的案例研究 ——以玩+主题活动《时空旅行家》为例
积极心理学视域下,幼儿教师良好职业态度培育的实践研究
大班项目化活动的实践与思考——便捷安全的无人快递车
托班个别化阅读指导的实践探索
基于评价指南的自主性游戏教师观察、识别与回应 ——以《大冒险》游戏案例研讨为例
一日活动中创设支持性生活环境提升幼儿生活经验
基于中班家长开放日活动推进家园共育的探索与实践
探索绘本融入幼儿美术集体活动的实践研究
有效提供运动器械促进中班幼儿运动能力发展——以平衡为例

 

 
 
 
 

“三乐”园本文化建设的实践研究
2023-04-19  作者(来源):上海市徐汇区龙华幼儿园 种文

2023.04.19“三乐”园本文化建设的实践研究(龙华 种文)_01.png


关闭窗口
 
 
 

 

沪公网安备 31010402001037号