情境式教学在幼儿园本土文化教育活动中运用的实践 ——以创建幼儿园“上海文化体验馆”为例 - 内容 - 徐汇区学前教育网

相关内容列表

情境式教学在幼儿园本土文化教育活动中运用的实践 ——以创建幼儿园“上海文化体验馆”为例

运用情境创设触发大班幼儿内生动力的案例研究 ——以玩+主题活动《时空旅行家》为例

积极心理学视域下，幼儿教师良好职业态度培育的实践研究

大班项目化活动的实践与思考——便捷安全的无人快递车

托班个别化阅读指导的实践探索

基于评价指南的自主性游戏教师观察、识别与回应 ——以《大冒险》游戏案例研讨为例

一日活动中创设支持性生活环境提升幼儿生活经验

基于中班家长开放日活动推进家园共育的探索与实践

探索绘本融入幼儿美术集体活动的实践研究

有效提供运动器械促进中班幼儿运动能力发展——以平衡为例

花园中户外游戏优化的实践研究

建“共育”，构“发展” ——“家庭建构乐”活动的优化与思考

基于幼儿体验的传统节日活动实践

传承文化精髓，提升幼儿素养 ——传统文化融入幼儿园教育教学中

幼儿户外体育教学活动中师幼互动的现状与问题研究

有效整合社区教育资源，构建园本社会实践活动的案例研究

在音乐游戏中培养幼儿的创造力

小变化大乐趣 ——对室内体育活动器材使用的一点思考

以优化幼儿园空间环境支持幼儿发展

慧+空间乐玩善学 —— 上海市徐汇区阳光幼儿园“户外游戏”建设项目成果

　

首页 > 交流研讨 > 实践反思

情境式教学在幼儿园本土文化教育活动中运用的实践 ——以创建幼儿园“上海文化体验馆”为例
2023-04-16 作者（来源）：上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_01.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_02.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_03.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_04.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_05.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_06.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_07.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_08.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_09.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_10.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_11.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_12.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_13.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_14.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_15.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_16.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_17.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_18.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_19.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_20.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_21.png

情境式教学在幼儿传统文化教育活动的运用（上海市徐汇区田林第六幼儿园席德虹）_22.png

沪公网安备 31010402001037号