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运用情境创设触发大班幼儿内生动力的案例研究 ——以玩+主题活动《时空旅行家》为例
积极心理学视域下，幼儿教师良好职业态度培育的实践研究
大班项目化活动的实践与思考——便捷安全的无人快递车
托班个别化阅读指导的实践探索
基于评价指南的自主性游戏教师观察、识别与回应 ——以《大冒险》游戏案例研讨为例
一日活动中创设支持性生活环境提升幼儿生活经验
基于中班家长开放日活动推进家园共育的探索与实践
探索绘本融入幼儿美术集体活动的实践研究
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建“共育”，构“发展” ——“家庭建构乐”活动的优化与思考
基于幼儿体验的传统节日活动实践
传承文化精髓，提升幼儿素养 ——传统文化融入幼儿园教育教学中
幼儿户外体育教学活动中师幼互动的现状与问题研究
有效整合社区教育资源，构建园本社会实践活动的案例研究
在音乐游戏中培养幼儿的创造力
小变化 大乐趣 ——对室内体育活动器材使用的一点思考
以优化幼儿园空间环境支持幼儿发展
慧+空间 乐玩善学 —— 上海市徐汇区阳光幼儿园“户外游戏”建设项目成果
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创家委会运行新模式，促后疫情时代家校社协同育人
2023-04-18 作者（来源）：上海市徐汇区机关建国幼儿园 倪丹
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