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自闭症谱系障碍儿童融合教育环境支持策略研究
基于儿童立场的户外沙水游戏改进策略的实践研究
STEAM教育驱动下大班主题活动的跨领域设计与实践——以“探秘珍稀濒危植物”活动为例
基于儿童立场的大班野趣活动设计与实施的实践研究
幼儿发展优先理念下幼儿园个别化学习活动的实践和思考
幼儿发展导向的经典美术漫游活动初探
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站在“巨人”肩膀上的传承与创新 ——教育家精神引领的教学持续精进实践
当积木倒下时，学习正在发生 ——从“小学畅想记”看幼儿在建构游戏中的“玩中学”
自主探索驱动下大班幼儿社会性建构的游戏化实践研究 ------以大班户外游戏“小红星大作战”为例
高质量发展视域下幼儿多维度评价体系的实践与探索
家园共育科学有序开展幼小衔接的实践研究
亲自然教育视角下幼儿园户外游戏的班本化实践 ——以小班“大树医生”为例
优秀传统文化与幼儿园美育活动的融合实施初探
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幼儿园自然环境中幼儿游戏与学习融合的行动研究 ——以中班“玩 探 秀”自然乐园森林烧烤店为例
2025-06-11 作者（来源）：[暂无]
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