来源 I 吴晓群 吴枫 周良慧

春回大地，美丽绽放，在阳光明媚的三月，我们迎来了最美丽的节日——国际妇女节。龙山幼儿园的孩子们用不同的方式为妈妈们送上一份“爱的惊喜”。

小班——“妈妈我爱你”

手护真心：“女神”的手为我做饭，洗衣，今天让我为你涂上护手霜，做你的“护手使者”，让你的双手变得更美丽。

甜蜜蜜：吃着女神做的美食一天天长大，今天，我来剥个橘子，喂一口甜蜜给你。

幸福的味道：一束花、一幅画、一首歌……每一款私人定制的限量款礼物都蓄满了小班萌娃们对“女神”满满的祝福和爱。

全糖祝福：一场甜蜜的惊喜，印在女神们灿烂的眼眸里。带着全糖的祝福，结束了今天温情的小时光。

中班——“爱的集市”

妈妈，今天你的美丽，由我“买单”。孩子们为了能让自己心中的女神美美的过节，提前一周，就开始在幼儿园用劳动收集了许多“劳动小徽章”。用辛勤的劳动换来“女神们”的美丽身影，这是孩子们对女神们别样的爱，更是一种成长宣言！

“妈妈，我带你去做美甲！”“外婆外婆，看我给你串的项链漂亮吗？”“奶奶你累了吧，这边可以休息一下。”有的孩子给妈妈给妈妈带上了自己用心制作的发箍、项链，有的孩子带着外婆奶奶去打卡拍照，有的孩子们带着自己家的女神逛起了集市，努力让她们成为今天最美丽最幸福的人……

大班——给妈妈的一封信

信件是来自上个时代的遗留，写信作为一种最原始的情感交流方式，这种温情的传达方式，是电讯工具替代不了的。于是我们通过“信”这条主线，开展了系列活动，让幼儿在生活中、实践中，细腻、温润的感受这个这个节日的意义，用原始的方式传递自己真实的情感。

一个故事：绘本故事《寄给蛤蟆的信》让幼儿了解朋友之间相互关心，传递温暖，是可以通过写信这种温情的方式传递的。同时也了解到了写信的基本格式

一次参观：在出发邮局前，幼儿自由组队、设计队徽、角色分工，做了充分的准备。来到邮局后，孩子们认真听讲、细致观察、积极提问完成调查表。有计划的参观，有意义的提问，有价值的收获，让幼儿“观”而有“得”。

一种感动：有一种爱是孩子们静静的在纸上用各种表征方式写下自己的心里话，有一种感动是孩子们笔落纸间的符号，图案和文字，在幼儿的信中，没有刻意的温柔，但全是他们内心最纯粹的情感。

一些期待：体验一次从前“车马慢”的信件传递。把小小的信件投进邮筒。感受写信时思念对方的心，等信时着急又期待的心情，收信时的愉悦和感动吧！

一封回信：当家长收到孩子们的信件后，为了增进彼此的情感交流，让幼儿完整的体验书信往来的礼仪，家长们也会为宝贝们写一封图文并茂的回信，回信投递进每个班级的邮筒中。

所谓生活即教育，龙山幼儿园的老师们在建设课程资源时，积极转变传统思维，为幼儿创设丰富的学习体验，推动幼儿园课程趋于生活化。

 

（责编：卫洁；摄影：吴晓群；责审：陈曦）

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