有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
    但是，不能不承认这样一个事实：幼儿教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么使自己甘为寂寞勤勤恳恳地工作呢？我认为是自己的工作责任心和爱心。
    原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。现在的幼儿大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。班里的一个小朋友因为身体不舒服吐了一地，教室里马上布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子，露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，我并没有批评他们，也不露出厌烦的表情，耐心的帮孩子身上擦干净一点都没有嫌脏的表情，过后又对孩子进行教育，使他们知道如果自己出现这种情况心里会怎么样？应该怎么做才是对的，孩子们听了都默不出声了。而令老师欣慰的是，以后班里再发生类似呕吐、大小便在身的情况时，孩子们都能够较平静地对待了，使自己能顺利地帮那些孩子解决问题。就是老师的那种行为，潜移默化的感染着孩子，用自己的爱，自己的行为感悟他们，对他们进行人生最初的品德教育。