动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我班设计并组织了“在动物园里”的主题教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。
    我们围绕秋游去动物园的的话题，让幼儿讨论你最喜欢的动物，你最想看什么动物？从图中选择数种大家都想看的动物，说说它们的名称。从动物园导游图引发幼儿观察动物的兴趣。幼儿讨论热烈，每说到一种动物，幼儿就出示玩具的动物形象，最喜欢的动物是孩子们的属相马和蛇，这是孩子的真正意愿。接着讨论最想看的动物引导幼儿分组讨论，孩子们尝试用商量的口吻讨论，经过多次的协商最后达到共识：有大象、长颈鹿、孔雀、猴子、河马、老虎是幼儿最想看的动物并用图片的形式表示。大家争先恐后的说要先看的动物。正在这时孙增辉小朋友看到动物园的导游图说：“长颈鹿、河马、大象这些动物离得都很近，猴子、老虎和这些动物不在一起，顺着孩子们观察到的现象，引导孩子观察动物园的导游图的动物分布，我们从大门进去走的路线，动物馆的先后顺序，黄菘岳小朋友说：“先走到的地方就先看”。孩子们都同意了他的看法。参观动物园时走一条比较合适的路线。接着孩子们讨论我们怎样爱护动物？幼儿们在讨论中说到：不能对动物扔垃圾和石头，家里饲养的动物每天要喂养它，不能让它饿死，看到别人不爱护动物要劝阻等等，培养幼儿对动物的情感和探索的兴趣。秋游前的讨论会让幼儿充分发挥了自主性。
    10月26日我们田林四幼中班根据孩子们的兴趣点游玩了上海动物园，在活动中，中三班的小朋友由于对去动物园的目的明确，因此在游玩中，孩子们对动物的情感激发出来了，当走到长颈鹿“海滨”的标本前孩子们了解到它是吃了人们扔的塑料袋不幸死亡的事情后，一声叹息觉得它太可惜了。在观看大象表演的同时孩子们遵守规则，在工作人员的引导下把食物喂给大象吃。看着动物园的警示牌，知道该怎么做，而不该怎么做。
    通过与动物的近距离的接触，观赏了动物的趣事，在欢声笑语中体会到动物给我们带来了欢乐，动物是我们的朋友，大家都要来关心爱护动物的成长。