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课题研究助提升,交流研讨促成长:机关建国幼儿园开展2022暑期园本培训
2022-09-07  作者(来源):徐汇教育

来源 I 机关建国幼儿园 姚佳妍

课题研究是幼儿园教师专业发展的重要途径。为了提升幼儿园教育科研水平,进一步增强教师参与课题研究的意识,促进教师专业化成长。近日,在机关建国幼儿园科研室的组织下,全体教师、保健分为三组开展线上课题研究成果分享会。

短短的三个小时里,一共有33名教师进行了个人课题研究成果的分享。在分享会中,每位老师就自己个人课题研究的主要成果、亮点、创新性做出介绍。简短的汇报内容并不意味着研究的马虎而是对自我课题的一种提炼,考验老师们对自己研究的课题了解有多少,成效有哪些。分享后,由组内的聆听者轮流提问及点评,交流现场互动积极。通过提问和答辩的方式,帮助老师们不再埋头钻研自己的课题,而是打开眼界、相互取经,了解他人课题的优点和创新性,彼此学习。

科研之路任重道远,要扎实稳健地走好课题研究的每一步,力争成为研究型的幼儿教师。期待老师们能够通过科研成果分享会的方式获得科研的引领,专业的提升,也能够有更多的成果助推自己的专业成长,助推机关建国幼儿园科研引领再上一个新的台阶。

 

(摄影:姚佳妍;责任编辑:顾佳蕾;责审:郑亚捷)

 




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