学习性区域活动开始了，几个孩子来到建筑工地，争着做小建筑师，大家争得面红耳赤，通过“石头、剪刀、布”决定了胜负。瞧！小建筑师拿起木头积木，你放一块，我放一块，不一会儿，隧道造好了，高架造好了，房子造好了，“我们要加点绿化。”不知谁说了一句，马上就有孩子拿出树木，放在造好的房子旁、马路旁。“马路边还有些什么？小区里还能造些什么呢？”孩子们想了想，凯伦拿了两块弯弯积木放在一起，摆放在高楼旁，说是喷泉；叶俊毅则造了几个红绿灯、路灯等……建筑工地上的建筑物越来越多，小小建筑师也越来越有自信，讲评时，建筑师们往往会让全班孩子一起看看、猜猜他们所造的建筑，当孩子们说对时，他们会露出自豪的笑容。

小小的建筑工地是大部分孩子的最爱，在建造的过程中，孩子们可以自由地发挥自己的想象力、创造力，建造自己喜爱的建筑物，同时在和同伴一起建搭的过程中，合作意识增强了，不用老师提醒，孩子们会自由商量所要造的建筑物，造在哪里，随着区域活动的开展，所需材料越来越多，作为老师，要鼓励幼儿自己寻找所需的材料，满足自己建搭的愿望。