下午起床后，需要扎小辫子的女孩们总是有序的排着队，我依照惯例按着顺序的给他们扎辫子。这天起床后，我正给冉冉梳辫子，只见队伍里出现了短发的彦彦。他站在一旁观察了很久，选择排在了队伍的最后。脑袋却一直先前张望z着，看我帮其他女孩们梳头，从他的眼神中透出一丝羡慕，终于轮到了她，我便问道：“怎么了？有什么事吗？想梳头？”她羞涩的点了点头，果然证实了我刚才的想法。我接着说：“但现在你是短发呀，等你的头发变长了，我再帮你扎好看的辫子好吗？”没想到她从口袋里拿出来个小夹子，轻声的说：“我带夹子了，也可以梳头了！”我拿起手中的梳子，给她轻轻的梳了几下。梳完后，她非常的高兴，并向其他小朋友炫耀，“看，老师也给我梳头了呢。”放学回家时，彦彦的奶奶告诉我，彦彦每天很羡慕其他扎小辫子的女孩，因为能有老师帮他们梳头，所以早上硬是让奶奶给他夹了夹子，他还说：“这样老师也能给我梳梳头，摸摸我的小脑袋了。”

听了这番话，我一下子顿悟了，原来老师的在孩子心中有着多么重要的地位，在他们看来，能让老师摸摸他的头，是一件多么快乐的事情。从那以后，每次我给长头发女孩子梳完头，也不忘给短发的小朋友轻轻的梳几下，哪怕是男孩子也一样公平对待。

由此可见，细节非常重要，我在日常生活中应该多比别人多思考一些细节，真正做到公平、用心对待每一个孩子、每一件事。相信只要我在自己的岗位上用心做好每件事，把自己该做的小事都做好、做细、做透，我的工作将会做的更好。