在幼儿园工作，充满琐碎的事情，很多时候都会带给我一些触动，例如给孩子们梳头。我们班上的女孩子大多数都是长头发，每天午睡起床后都要重新梳一次，我把这件事作为例行公事，很多时候帮她们梳头发的发型都是以来园时而定。

    有一天，我突发奇想，帮可可小朋友梳了一个新的发型，看到可可“臭美”的样子，心里也很高兴，回头一看，还有颜颜小朋友这个“老大难”没吃完了，就随口跟她说：“颜颜，快点啦，不然我一会就忘了这个新发型了啊！”没想到的是，颜颜小朋友对这句话有感觉哦！没一会儿就吃完了，看到她那么“认真起劲”，我就说道，好吧，等会给你梳个更漂亮的发型噢！梳完之后，我们班的小妹妹都跑过来，笑眯眯的排着对你一言，我一语的说，今天我像公主吗？我要变漂亮了。于是我也将计就计的，对颜颜说：“以后你吃午点的动作快点，老师就给你梳更好看的发型，怎样？”没回答，颜颜只是偷笑。慢慢的，我发现颜颜开始有进步了，当然相对还是有差别的，不过为了鼓励她，我还是会给她梳不同的发型，这一天她的心情会很快乐！

    不记得什么时候了，当我在梳头发的时候，邓来小朋友会在旁边说我梳头发梳得很漂亮的；这个时候的我心里也有说不出的感受，渐渐地发现，换发型这一细小的举动，孩子将会拥有别人无法拥有的快乐！对于那些不用扎辫子的小女孩，我也作势帮她们梳了几下，只是这样她们也满足了，发觉孩子真的很容易满足。同时，在给孩子梳新发型的同时，可以使家长感觉到你在关心着孩子。从这件事上我看出来：从点滴做起，虽然只是很细小的，但家长会感受到的。但我还是得继续努力啊，不然哪来进步啊！