还记得小的时候，老师在我眼里是多么崇高和伟大，时时都希望老师能注意我、喜欢我、表扬我，在生活中也常常会不自觉地模仿老师的言行举止，把自己也当成小老师。如今，自己也成为一名幼儿园老师，却日益把孩子的这种天性和心理淡忘了。

 记得刚工作的时候，带孩子做操给我的印象最深刻。因为要教会他们就得做镜面示范，感觉就像在照镜子，是以前从没感受过的。孩子照着我们、学我们的动作，若想让孩子卖力、认真的做，那么首先我们自己在前面就得规范、用力的做，孩子才会受到感染，我们就像是一面镜子。现在我觉得教育孩子其实就像做操一样，是孩子们在照镜子。我们自己就是一面镜子。然而，我是一面好的镜子吗？需要反思。和孩子们在一起的时候，光在课堂和游戏中做好示范和榜样，教育好孩子是远远不够的。老师的言行举止是孩子学习最好的一面镜子，镜子毫无遮掩，完完全全的反射出的是你老师的行为、品质。不论是在课堂上还是其他时候，只要孩子和我们在一起，我们就是他们的镜子。

 开学初我去成成家家访，正好碰上他在当小老师学我点名。爸爸妈妈爷爷奶奶都在，我也坐在了边上，充当小朋友。他学着老师的模样开始点名了，而且是按照我平时点名的顺序，孩子的名字先后居然一个都不差，我不禁佩服起孩子的记性。这时，他奶奶很开心的对我说：“刘老师，我们家成成每天回来都要点上好几遍呢，30个孩子的名字，一个都不少。”我还没来得及回答，就听见成成大喝一声：“谁在讲话？我不是说过点名时候不允许讲话的吗？要讲话请先举手，点完名再说！”家长们都笑笑说：好，不讲不讲了。可是我愣住了，他的语气他的表情不都是我平时说话的样子吗？完完全全是镜面反射，一点都否定不了。

 就从这件很平常的事情，我看到了我工作的漏洞。我们是孩子的镜子，毫无遮掩，完完全全地展现在孩子们的眼前。所以我们更应该时时处处注意自己的言行举止。光是课堂上，只要和孩子们在一起，我们就得充当一面优秀的能引领孩子的镜子，把美好的一面呈现给幼儿。