自由活动时间到了，孩子们三五做伴开始了交往活动。有的围在一起做猜拳游戏，有的则在下棋，还有的在阳台上走来走去玩溜溜球……教室里其乐融融，每个小朋友都自得其乐，看他们都蛮稳定，我也趁这个机会去厕所方便一下。

几分钟后我回到教室里，只见孩子们仍然做着刚才的游戏，却一眼看见天天的鼻子里塞了一大团白色的纸巾，头上还捂着块湿毛巾，头朝上一动不动地斜靠在椅子上。怎么了？发生什么事了？我不由地心里一惊，连忙走过去看个究竟。

这时候，孩子们都围了过来，开始叽叽喳喳地告诉我，刚才自由活动时天天玩着玩着突然出鼻血了，和他一起玩的彦彦就拿了教室里的纸巾塞在了他的鼻子里帮他止血；坐在他旁边的翔翔又到盥洗室里拿了一块湿毛巾折成长方形后放在他的额头上，几个小朋友还一起提醒他头要抬起来……原来是这样，孩子们在我上厕所的时候自己想办法止住了天天的鼻血，救了天天，我听了心里不由感慨万分。

是啊，孩子们终于长大了！从小班到大班三年朝夕相伴的时间里，孩子们不仅学到了知识本领，还学到许多生活中方方面面的习惯、技能与能力，其中包括自我保护能力和自救能力。他们从老师平时的一举一动中悄悄地模仿着，看着，学着，因为以前当班级里有小朋友出鼻血时我确实就是这样操作的，原来别看孩子们人小，其实他们都看在了眼里，记在了心里。今天当成人不在身边的时候，他们没有手足无措，慌作一团，而是大家合作采取相应的营救措施，帮助了天天。

       鼻血事件告诉我们，日程生活中教会幼儿一些常见的处理突发事件的能力也很重要。在我们的日常备课中要将安全教育的活动安排进去，这样随着时间的推移，孩子们能潜移默化地积累到很多自我保护的方法，相信这对他们是很有帮助的。