自信是幼儿健康成长的关键，保护幼儿的自信，是幼儿教师的职责。记得有一次，我组织幼儿进行“自理能力比赛”时，有的幼儿很快就能将自己脱下的衣裤叠放整齐，接着又将脱下的衣裤穿好。轮到第四组比赛时，就听豆豆小朋友在大声地叫：“老师，你帮帮我好吗？”于是我走过去，悄悄地对豆豆说：“豆豆，老师知道豆豆很能干的，现在老师来看看你脱衣服的本领好吗？”他连头也不抬对我说：“老师，你就帮帮我吧！”我问他：“你为什么要老师帮助你呀？能小声告诉我吗？我不会告诉别人的。”他犹豫了半天才趴在我耳边小声说：“我不会穿裤子。”噢，我一下子明白了。孩子虽小，但他的自尊心却非常强。于是我用征求的口吻对全班幼儿说：“小朋友都很能干，本领也很大，我非常喜欢你们。我们今天一起帮助豆豆小朋友，让他的本领也变大一些好吗？”豆豆不好意思地点了点头，在同伴的鼓励下完成了比赛。晚上他爸爸来接他时，我把事情的经过和他爸爸说了，希望缺课较多的豆豆在家，也要学习自己的事情自己做，让他逐渐地树立起自信心，提高自己的自我服务能力。在老师和家长的共同努力下，豆豆渐渐地学会了自己穿脱裤子的本领，同时受到了老师、家长和同伴的表扬。在赞扬声中，我们感受到了他的喜悦之情。可见，孩子再小也是很享受成功的哦！