今天一早，徐佳怡小朋友手拿一个敞口盒子来了，很神秘的样子，妈妈迎上来说：“陈老师，佳怡养了好几条蚕宝宝，非要让小朋友也看一下，这不带来了。”我高兴地说：“谢谢你，佳怡，你有好东西想着大家，我替小朋友们谢谢你！”
这几个蚕宝宝的到来，让全体小朋友开了眼界，他们把盛蚕宝宝的盒子围了一个团，黑黑的后脑勺密集在盒子上面，惹得佳怡不得不一次次得转移地方，可每次转移都会引起长长的一串尾巴。
大家一起看到蚕宝宝是怎样吃桑叶，它的大便，看它的蠕动。有的孩子还敢动手动一动它，也有的很害怕。总之，大家对这几个“小家伙”很感兴趣。
到了晚上，佳怡要把蚕宝宝带回家，小朋友们还依依不舍的。后来佳怡同意把一部分蚕宝宝让小朋友养，每天可以请一位小朋友带回家饲养，让她做一天蚕宝宝的爸爸或妈妈，孩子们开心极了，都争着抢着。
在这个过程中，让我感受到了分享的另一个好处，是呀，以前在班级里饲养小动物存在缺少科学的管理方法，饮食方面不能合理搭配，再加上室内紫外线灯的限制，所以常常心有余而力不足，而今天佳怡的举止让我看到了新的转机。我们完全可以很周到的做到小动物一天的爱护与精心喂养，这样既满足了广大小朋友的好奇心、同情心、责任心，同时也为小动物负责，使小饲养者的爱心得以传递。