自开学来，我觉得教室里的孩子特别兴奋，特别是午睡时，孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题，他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱，不论老师怎么教育引导，都不管用。于是，我开始认真地反思，寻扰着原因，结果我发现，幼儿在一个新装修好的环境里觉得很开心，对教室里的二楼觉得很新奇，再加上近来连连阴雨天气，孩子们不能出去散步了。我在这段时间里有的给孩子们看VCD，紧接着催着小朋友们小便、洗手、睡觉，一连串的环节，午睡是孩子们统一的活动。在孩子们看来，一但睡着了就失去了说话的自由，那还不趁着脱衣服的时候痛快地说一会儿话。为了让孩子们在睡觉前有说话的机会，我想：何不让孩子在小便洗手的时候交谈一会儿，再去睡觉呢？今天午睡时，我就提前五分钟让孩子们去小便、洗手，允许孩子们在洗手间里说说话，听到老师的铃声再脱衣服午睡，.所有的小朋友都把嘴巴闭严，谁也不说话，然后安安静静的睡觉。
    看着孩子们满足的笑容，我不禁反思自己是否真正了解了孩子、满足了孩子呢？设身处地地为孩子想一下，多释放一些时间给孩子，我想孩子一定会配合老师，按要求去做的。充分尊重孩子、理解孩子才能促进孩子的健康成长。