小雨聪明活泼、热心，一直是我们班内最受老师和小朋友喜爱的小男孩。可今天不知道为什么，别的孩子都高高兴兴的在玩，他一个人在角落里，眼圈红红的。我走过去，蹲下来问他：“小雨，你怎么啦？”他低下头不作声。“告诉陈老师，到底怎么了？”在我的一再追问下，他才小声的说：“老师，没人和我玩。”“怎么会呢？你不是有好多的朋友的呀？”我不信的问道。他说：“是啊，可今天大家都不跟我玩，都不理我了。”小雨的眼泪都掉下来了。看他那委屈的样子，我忙安慰道：“不哭不哭，男子汉可不能掉眼泪哦。老师也是你的好朋友啊。”旁边的小朋友看见了说：“他要咬人的。老师，你刚才也说不喜欢他了呢！”听了他的话，我一下子明白过来。原来，今天早上，小雨特别顽皮，还咬了旁边的小朋友一口，我生气极了，随口说了句：“这样的小雨我可不喜欢。”就这样老师随口说的一句话，导致了班里其他孩子都看样，也都不去理小雨了，难怪他这么难过。我忙对他说：“老师怎么会不喜欢你呢？只要小雨不打人、不咬人，表现得比以前更棒，老师会更加喜欢你的。来，我们去和他们一起玩吧。”我拉起他的手，加入到了其他孩子玩的行列中。在游戏中，小雨看见小朋友不小心掉在地上的珠子马上捡起来，并把它放到了原来一直放在的活动区的位置上。我及时地表扬他，说：“小朋友都要像小雨学习，看到有用的东西掉在地上，我们要把它捡起来放回原来的位置！”他很高兴，小朋友也夸他：“小雨真棒！”孩子们由于年龄小，很容易受环境的影响，老师的言行对他们起着潜移默化的作用。
    每个大人都会犯错，更何况是小孩呢？有时，我们应宽容的对待孩子的错误，允许孩子犯点小错，对于孩子的好动，教师要加以正确的引导。毕竟孩子也有自尊，有时，老师不经意的一句话，会大大的伤了孩子的自尊心。