今年我带的是托班，刚入园时，班级里的孩子大多只有两岁左右。现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往范围小，人物关系少，所以班上的幼儿都是以“自我中心”的。家里玩具随意玩，什么玩具都是孩子一个人玩。而到了幼儿园里，玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流分享。如何让幼儿学会分享呢？我进行了一下一些尝试： 
    一、图书、讲故事的魅力。孩子年龄小，对故事、儿歌会很快接受，我就利用儿歌、讲故事的形式引导幼儿，让幼儿从中学习分享，体会分享的快乐。一次我讲故事《玩具一起玩》，让幼儿学会讲：“大家一起玩，你玩一会，我玩一会。”教育幼儿要与小朋友一起玩，不争抢玩具。在这个故事的延伸活动中，我让幼儿表演“小动物玩玩具”大家一起玩，幼儿通过游戏后认识到一起玩的快乐，也体会到分享的初步感受。
    二、游戏的乐趣。对幼小的孩子，最有效的力量就是游戏。我经常组织幼儿进行一些配合性强的游戏。如：一起搭积木，让幼儿几人一起搭建玩具，培养幼儿合作能力和体会分享的快乐。
    三、随机教育。我在日常活动中也注意随机教育幼儿，如：蚂蚁搬豆，让幼儿观察蚂蚁是怎样一起把大豆子搬到自己窝里的。
    四、与家长交流，共同熏陶。我在家长会和离园时，向家长宣传幼儿园里的生活活动情况，让家长了解幼儿园里需要，让家长在家里也要培养孩子有好东西与爸爸妈妈一起分享。大家一起分享才能共同融洽。
    希望我们班的幼儿通过我们家园共同的努力，让孩子学会分享，享受分享带来的快乐。