现在的幼儿模仿能力都非常强，他们是天生的模仿家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。他们爱好新事物，喜欢效仿成人的行为习惯。在幼儿的眼睛里始终保持疑惑的眼神，他们不了解成人的世界是怎样的所以特别新奇。角色游戏“娃娃家”中时常听见小朋友在模仿自己的爸爸妈妈说过的话，如：“你要乖一点，妈妈下班了给你买礼物！”“不吃饭的话告诉你们的老师去！”……
    作为一名老师，和小朋友天天相处在一起，每天在幼儿园幼儿耳濡目染自然而然会受影响。有一次我请小奕来当小老师。我坐在旁边听他与幼儿交谈，仔细听听我都觉得那些言语都似曾相识，只听他对小朋友说：“上课时候小脚怎么放？小手怎么放？坐得不端正的小朋友我就请他到坐到老师旁边来！”我情不自禁笑出声来。原来那些话都是我平时无意间经常说的，小朋友都记在心里了。虽然表面上看幼儿模仿教师的语言是一件好玩的事情，但是作为教师我得深思一下：“如何才能更好地为人师表为幼儿树立良好的形象？”这对我敲响了警钟。幼儿没有分辨好坏的自控能力，他们需要成人正确的引导。所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。
    “人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有好与坏之分，关键是后天的引导，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育往往耽误了孩子的成长。这样一来给我们教师提出了较大的挑战，如何提高自身的素质成为一名优秀的教师，我们应该人人反思。良好的教育语言是平时教育的一种支持手段。改掉自己平时的口头禅，为幼儿营造一个良好的语言环境。这样幼儿才能得到良好的教育引导，更好地得到发展。