每天的中午，一部分孩子们吃完了饭，这时候是比较“混乱的”时候，有的孩子吃完了，有的还在吃，老师既要关注已经吃完饭的孩子，又要看顾外面还在进餐的孩子，提醒他们漱口、擦脸，有时有些调皮孩子就会在活动室里乱串，很不安全，所以教师还要提醒他们坐好，有时稍不注意某一环节就会乱套。
    今天许多小椅子都挤在了壁橱的门口，晚吃完饭的孩子小椅子就没发放了，天翊正好搬自己的小椅子过来，我告诉他：“天翊，你把椅子摆整齐好吗？这样……这样……”我把要求告诉了他，就去忙别的了。
    因为平时这些活计一般是请个子高的大孩子来做，我有点不放心，等我忙完那边过来一看，小椅子按我的有求摆得整整齐齐，天翊还在继续摆着。 我捏捏他的脸蛋：“天翊真的长大了，成了老师的好帮手了！”哈，我可爱的天翊笑了。
还得意地告诉我说：“因为我现在已经长大了，我的本领也大了。”
    我想，当我们放手让孩子做时才能发现孩子的潜力，当我们总以为他们还小，不把一些任务交给她，他们怎么才能成长呢？ 
    正如刚开始让孩子们学穿衣服、学叠被子时，我们没有多大有信心，但现在孩子们不是都学会了穿衣，掌握了叠被子的方法了吗？孩子们的能力就是在一点一点中积累。　
    因此，不仅仅是家长，我们老师也要解放思想，放开孩子的手脚，不要包办，不要代替，相信孩子，才会让孩子得到更高更快更强的发展！！