《孩童三字经》它用简单的三个字一组的语言（请允许我用“三字词”来概括），引导孩子们讲文明懂礼貌，从爱爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐到爱周围的邻居、同学、老师，然后扩大到爱家乡、爱祖国。言简意赅、朗朗上口。
    今天是我教小朋友念诵《孩童三字经》的第一天，我先让孩子们看图讨论，理解爸爸妈妈的工作辛苦、体会长辈对小朋友的爱护、体会和同伴在一起的快乐。
    接着听赏“三字经”，学习朗诵“三字经”，孩子们很快就摸到了门道，不一会就能大声地念诵了。其中有一个小插曲值得提一提，我和小朋友一起背诵时，背错了一个字，小朋友们马上就来指正我，这说明他们已经背诵出了。当我一口气完整地背诵出长长的108个字时，唐硕举起了大拇指也押韵地用三字词来表扬我了“席老师  你真棒。”我立马再用三字词回答她：“小唐硕  谢谢啦。”其他小朋友觉得挺有趣的也纷纷用三字词来与我进行交谈,学习三字经让我们小四班的小朋友发明出了一种新的语言游戏，真是难得。而且我发现现在的孩子真是天才，只稍加启发与点拨，就能马上掌握“三字经”的用字方法，学以致用，真是大出我的意料之外。
    什么样的教材是好教材呢？我认为只要是孩子喜欢、适合他们的、有一定价值的、便于他们接受的才是最好的教材，而《孩童三字经》正是具备了这样的特质。