最近发现班里小羽有一个坏习惯----“吃手指”，只要用不着手的时候，手都是含在嘴里的，右手的大拇指都吃得快变形了。家人都为这事头疼，说在家什么办法都试过，也给孩子讲道理，可孩子什么都懂，还常常自己说：“小羽长大了，不吃手了”，可是，说完该怎么吃还是怎么吃。看到小羽的小手，真是心疼，同时我也在想，一定要让孩子改掉这个习惯，要不然，直接影响孩子手指的发育。
    小羽动作比较慢,特别需要关照，和她说说话,玩一玩，小羽就会朝着你笑，每时每刻，我们都不忘把她的手指拿出来。这天中午，孩子们上床后，都在脱衣准备睡觉，这时坐在身边吃手指的小羽摸了摸我，我灵机一动，何不给她替代物，让她分散精力呢？于是，我赶紧找来了小羽喜欢的小狗绒毛玩具给了她。果然不出我所料，她爱不释手的玩着玩着就睡着了。我把小狗玩具轻轻拿了出来，她动了一下，又睡着了。一中午也没吃手指头。从这以后，我们经常在她的右手大拇指上下功夫，贴上好看的小粘纸、缠上好看的小蝴蝶等等，慢慢的，小羽吃手指的次数越来越少了，也开始融入到集体中去了。
    这几天，我们发现有好几个孩子也开始学吃手指了，孩子的模仿能力很强，也许，是我们太关注小羽了，孩子们的眼神也放到小羽的手指上了。针对这件事，我们三个老师为孩子们表演了一场“吃手指肚子疼”的情景剧，孩子们看得津津有味，也从中明白了道理。最近一段时间，班里没有发现吃手指的孩子了。可是，有一天，在《谢谢您，医生〉〉的活动中，我问孩子们小兔为什么生病的时候，孩子们争着回答：因为吃手指，小虫虫钻到她肚子里了！。。。。。。
    我可爱的孩子们，你们真是让老师欢喜让老师忧啊！