每次运动后、小便后、吃饭前，都要求小朋友们去洗手，可有的孩子到盥洗室转了一圈就回来了，有的则是打开水龙头一冲就算完事了。我也曾多次强调洗手的重要性，要求孩子们洗手要洗手液，可他们有的还是因为贪玩、偷懒不擦肥皂。为了让孩子们清楚的认识到洗手的重要性，我让孩子们做了一个小小实验。
    首先，我把孩子分成两组，让一组孩子到盥洗室认真地洗手，另一组则不洗手。然后我准备了一个削好皮的苹果，把它一切两半，分别让两组小朋友去摸半个苹果。摸完后，有的孩子发现“这个苹果有点黑了”，孩子们都纷纷过来看，果真，没洗手的那组小朋友摸过的半个苹果看起来有点脏了。我让孩子们说说这是为什么？孩子们都抢着说：“是因为那组小朋友没有洗手，手很脏，把苹果弄脏了。”我觉得时机已到，就连忙说：“从这个苹果试验我们可以看出，如果我们不洗手，手上的许多脏东西就会沾到吃的东西上了，脏东西会随着食物一起进入小朋友的肚子里，这样对小朋友的身体不好。所以我们吃饭前一定要把手洗的干干净净。有的小朋友不擦肥皂，也是不对的。肥皂可以把我们手上的细菌杀死，所以，我们洗手一定要怎么样。”孩子们异口同声地说：“擦肥皂！”吃饭时间到了，我对孩子们说：“要吃饭了，你们该怎么做啊？”“去洗手！”说着，孩子们都纷纷向盥洗室走去。
    在日常生活中，我们应该给孩子创造能让他们亲自感知，去操作、去体验的环境，把教育巧妙的转化为幼儿的需要。这样，幼儿才能真正体验到养成良好习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉行为。