时间真快，午餐时间又到了，保育员王老师把饭菜盛好后到教室说：“吃饭了，今天我们吃虾”。我安排好孩子们入座，这时王老师开始帮孩子们剥虾皮了。我想那么多的虾等她剥好后饭菜都冷了，但她说小朋友不会剥，只能帮他们剥。回想以前每次吃虾的时候，确实有好多孩子都对我说：“老师，我不会剥。”都眼巴巴地等着老师来帮忙。但是现在孩子们已经进入小班下学期，可以尝试让他们自己动动手了。于是我马上制止了王老师的做法，和她商量，今天是不是可以让孩子们自己动手试一下？于是，我对孩子们提出了要求和方法，“先把虾头拔掉，再把脚剥掉，最后把虾壳翻开剥掉。自己试试看，比比哪个宝宝最聪明哦！”听了我的话，孩子们先眨巴着眼睛，似懂非懂地看着我，大概没明白我的意思。于是我再重复示范了一遍，然后慢慢的有的孩子开始自己动手剥了起来，我看见了连忙进行了表扬。于是越来越多的孩子开始用小手抓起了虾，动手剥了起来……过了漫长的等待,终于听到了一声：“老师，我剥好了！”接着两个，三个，越来越多的孩子加入到会剥虾的行列里了，结果大部分的孩子都是自己剥了壳吃的，还剥得很好很干净！真令我高兴！只有两个小朋友再次来找我说剥不了，我说自己再想想办法，有一个小朋友是用嘴巴咬开的，另一个小朋友是请别的小朋友帮忙的。后来我将这件事情讲给个别家长听，家长们的反应都是：“我家的小孩肯定不会剥。” “啊？是真的吗？他（她）会自己剥虾？”都是将信将疑的神态。
    这件事给了我很大的感触。现在的小朋友大部分是独生子女，家人的掌上明珠，一家人围着孩子转，什么事情都是大人包办，孩子动手的机会少之又少。有些家庭是怕孩子做不好，干脆就自己包办，其实世界上没有哪个人做事情是一次就可以做好的，如果不让孩子尝试做的话，怎么知道他做得好不好？孩子的各方面能力都需要我们家长去培养，而做家长的应该创造机会给孩子去锻炼，千万别剥夺了孩子们动手的机会！