起床了，我看见浩浩还钻在被子里，“快起床吧！”在老师的再三催促下，他只是移动了身体，并没有钻出被窝的意思。怎么了？小朋友们都和老师一样注视着他，他轻声地支吾着：“我裤子湿了。”原来是尿床了。当我了解到他是在醒着的情况下尿湿时，真想好好地批评他一下，但看到他的眼神——害怕、羞愧、紧张……那企求原谅的眼神使我又有些不忍心了，刚刚心中升起的一鼓怒气又压了下去，我知道此时的他已经意识到自己的错误了，如果我再批评他的话，或许会让他更难过。面对这么多的小朋友，不妨原谅他吧给他一个台阶下吧。我一边伸出手请他起床，一边微笑地对他说：“浩浩不小心尿床了，没关系，以后尿急了快去厕所。”浩浩听了我的话，紧张的神情一下子舒展了许多，看到我伸出的大手，他友好地把小手伸给了我，并轻声说："缪老师，我以后不会尿床了。" 在以后的日子里，浩浩果然没有失言。有些时候，老师的宽容比单一的教育批评更有效。
    其实孩子的心是纯真的，你无意间的一举一动，你的语言都会深深的影响着他们，对他们的关心和爱护，也每时每刻都在感染着他们。一个眼光，一句话语，一个动作足以能使孩子感到爱的温暖。而作为老师的我们应该怎样更好地把握好与孩子的交流与沟通呢？这是值得我们每位老师思考的问题。宽容孩子，不要让孩子总觉得你是陌生的、是严厉的，让孩子在宽松的精神心理气氛下健康成长，这样会事半功倍的！也会让我们的生活更加丰富美丽！