孩子入园三个月了，我对孩子的各个方面都有了比较全面的了解，包括行为，语言，品德等方面。这样在我们的心中就有了：爱哭的宁宁；笑容灿烂，比较健忘的甜甜；聪明，害羞的钥钥；性格外向，开朗活泼的妮妮；心里总有一万个为什么的小朵朵 ；当然也有“皮大王”，就是最调皮，一刻也停不下来的刘博文。因此在一日活动中，我时时刻刻都要关注他，生怕他惹出是非来。
    午睡时间到了，班级里的幼儿们大多开始入睡了，只有文文翻来覆去的睡不着。于是我象往常一样走到他身边，拍他入睡。拍着拍着睡在一旁的苏麒伸手拉了拉我的衣角，我轻声问：“怎么了？”“吉老师，你也拍拍我吧！我会很快睡着的。”听了苏麒的请求后，我忽然意识到了什么，赶紧用另一只手去拍他。时间一点点地过去了，我的手拍得也酸了，但宝宝们在我的安抚下，进入了梦乡。
    一般来说，老师大多关注班级里比较调皮捣蛋的孩子，对那些不声不响的孩子关心得比较少。但对于孩子来说，老师的一举一动都被孩子们看在眼里，记在心中。作为老师应该注意自己平时的一举一动，对每个孩子做到一视同仁，不让孩子们的幼小心灵受到一丁点的伤害。