今天下午是我带班，那时距离孩子们起床还有半小时。此时有一些孩子已经醒了，不过都还是安静的在自己的床上躺着。
    “这是我的，就是不让你看，嘻、嘻、嘻、嘻……”我沿着声源的方向寻找着，原来是森森小朋友，他藏在被窝里，手里拿着一张小卡片正在自个偷着乐呢！我把被子轻轻掀起来后他的笑声一下停止了，我食指在嘴边“嘘”了一下，示意他安静。我小声的让他安静躺好，告诉他：卡片老师先放在了老师的写字台上面，等家长来接后还给他。等小朋友点心吃完了，整理好衣服后，准备上课，我发现椅子上有一个小脚印，谁踩上去的？为什么爬上去？我看了看写字台上面，奇怪？那一张小卡片怎么不见了？
    发现情况后我没有找森森小朋友，我继续组织小朋友集中进行活动，有一些小朋友问我：“老师，你为什么不坐下呢？”我告诉小朋友：“老师发现椅子脏了不能坐了，你们从位置上也可以看到，不信你们看看。”小朋友都发现椅子上的小脚印了，他们七嘴八舌的讨论着，都在猜测是谁做的？我故意问小朋友：“要不老师就这样坐下去吧，”我边说边看了看森森小朋友，他不好意思的低下了头，小朋友们都说：“那样裤子会脏了，要擦擦的？” “好，我请森森小朋友帮忙，我们一起擦擦，”等他擦完了，我还对他说“谢谢！”听了我说谢谢他就更不好意思了，我又小声的对他说：“以后要拿卡片，先告诉老师，踩在小椅子上又危险，别人就不能坐了！”
    小朋友的年龄小，自制能力差，他很喜欢那几张小卡片，担心我会不给他，所以就自己动手拿了。这里也有我考虑不周到的地方，我当时可以先告诉他卡片放在老师这里，回家一定还他，他就会放心了，也就避免了椅子上出现小脚印。
    也许我们应该改掉将小朋友的小物品随手放在桌子上面的习惯了！