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把幼儿当作自己的孩子
2008-11-13  作者(来源):田林第六幼儿园 何海琴

    幼教工作,不像小学、中学,我们一贯秉持保教并重的理念。带小班孩子,我们保教偏保,因为孩子刚入园,自理能力差,需要老师悉心照顾和培养。带大班孩子,保教偏教,因为孩子自我服务能力已经养成。但由于孩子自身的体质、环境等因素,导致班内有些幼儿易盗汗、生病。家长一直忙着带孩子看病,家长累、孩子苦,而且又影响孩子的学习。我们体恤家长,坚持保教并重,在带班时,尽量照顾好这些孩子。
    教室的一角,堆满毛巾,这些是每天帮幼儿垫、换的。瞧:明明小朋友每天带来一大包,里面有两套替换的衣服,三条毛巾。这是昊昊的,包里有三条毛巾。这两位孩子,体质特别差,汗出得特多,而且还好动。作为老师,本着为家长着想的思想,每天看孩子出汗情况,随时垫、换毛巾、衣服。
    中午睡觉,琪琪、珈珈、骏骏、冉冉、祺祺等小朋友,特别容易出汗。一出汗,孩子的衣服、枕头是湿的。老师请家长备好毛巾,每天午睡前帮他们垫在身背后。
    活动中,孩子们经常对老师说:“老师,我痒!老师,我身上有蚊子块。” 当孩子手臂、腿上被蚊子咬得红肿,东一块西一块,像赤豆样,密密麻麻时,我一边帮他们涂驱蚊水,一边又心疼地想:多嫩的皮肤呀!
    这些天,孩子来园,老师第一句问候语是:在家涂过蚊子药水吗?许多孩子都说没有。我不厌其烦地为孩子涂上驱蚊水。中午幼儿睡下后,我又在他们的小床旁,洒上花露水驱蚊,把自己家里的驱蚊器带来,每天幼儿午睡时,我就打开驱蚊器。
    在老师的悉心照料下,生病的孩子少了,蚊子咬的包包不多见了,腿上也少了抓破的疤痕。看到此情此景,我就放心、安心了。
    从日常工作中,我悟到:只有把幼儿当作自己的孩子,才能真正把工作做好。

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