我们田六是一所语言为特色的幼儿园，根据幼儿园的目标和要求，我们小班也制定了相应的计划和目标。对于小班孩子来说，倾听是幼儿语言能力培养的重要组成部分。每逢空闲时间和中午幼儿午睡前都让幼儿听录音。闲暇时间，让幼儿听英语、上海童谣、歌曲。午睡让幼儿听故事、科学常识。

闲暇时间，让幼儿学说上海话、宁波话，孩子们觉得很有趣，而且琅琅上口，有时配以动作、游戏，自己尝试改变上海童谣——加词，这样幼儿的兴趣更高。而听故事时需要安静，这样他们听得进去，记得牢。每天午睡时，打开录音机，一个阶段听一盘磁带，听得滚瓜烂熟时，他们会自觉地模仿故事里的语气语调，回答提出的问题。本学期，给幼儿听“有趣的故事”。开始时，听一个小故事，我就提问一个，这样针对性的提问，有助于帮幼儿了解正确的知识。时间一长，他们全记住了。在记住的同时，培养孩子们的“传话”能力，让他们带着问题回家去考爸爸、妈妈。当孩子考家长，家长回答错误时，孩子们很骄傲，自己的本领比爸爸妈妈的大，自信心也随之增强，求知欲更浓。家长听到孩子在园学了这么多连自己也不知道的知识，感到非常高兴，懂得“听”也是了解知识的一个途径，也是幼儿语言发展的一个方法。家长有意识地去购买有关磁带、CD，让孩子们去听，进行多方面的语言发展，真是一举多得呀！