“依赖”是当今独生子女的一大通病，由于孩子在家庭中处处受到保护，因此他们缺乏独立处事的能力，每当遇到困难，第一反应便是求助他人。
我班的幼儿大多数是由爷爷奶奶包办的，一遇到困难不是哭，就是寻找别人的不对，有时还要与小朋友发生 口角，平时的我总是以表扬做的好的幼儿让其他幼儿跟着学，但是效果似乎不明显。
     有一天 上午，我们正在自由游戏，突然，几个孩子急着跑来，告诉我：黄品涵的溜溜球坏了，让我帮忙修一下，我看了看，原来是两个球之间的螺丝松了看着孩子们焦急的样子，真想帮他们一把，可又想到这不是让孩子自己动脑筋独立解决问题的好机会吗？何不抓住机会锻炼一下孩子，于是我故意装着一副为难的样子说："我从来没玩过溜溜球，我也不会修，还是大家一起想想办法吧，看谁最有办法！"孩子们很快就讨论开来了，有的孩子提出让弄坏的孩子负责修，有的建议用胶水粘―――，突然，潘业滔在一边叫了起来："尤老师，我找到了一个螺丝好象是溜溜球上的，让我来试一试吧。"只见他十分认真的摆弄着，这时旁边的孩子也开始加入了修理活动，你出主义，我动手， 不一会儿在小朋友的共同努力下一个溜溜球修好了，大家开心的排起了手 ，黄品涵也笑了。
    类似这样的问题，在日常生活中常会出现，作为教师，应注意多观察幼儿并善于抓住机会，来教育引导孩子，培养孩子遇到问题别只想到求助他人，而学会先自己动脑筋，想办法解决困难。
                                                                      （责编：刘珽珽）