“有一首歌,最为动人,那就是师德。有一种人生最为美丽,那就是老师。有一种风景最为隽永，那就是师魂”。依依不舍的送走了一批孩子，着手接任中班工作。经过小班一年间老师的培养，孩子们许多方面良好的常规已经形成。对于我这个新来的老师，好多孩子都显现出热烈的欢迎。甜甜的一声声“老师早”让我情不自禁的捧起他们粉嘟嘟的小脸亲上一口。辰辰小朋友如同一只八哥鸟叽叽喳喳围着我讲述着属于她的故事；自主游戏中，孩子们会把我拖进理发店，把我打扮成“小公主”。这种快乐只属于我一名幼儿园教师！
    这同时，好几位幼儿，也同时给了我个下马威。整整两个星期小炅仍然从早哭到晚。吃、睡、游戏、上课一概无法停止抽泣。经过了解，妈妈、老师说小班至今孩子都是这样过来的。我与小炅亲切交谈，了解孩子哭的原由。原来孩子害怕吃饭，担心跟不上其他孩子的用餐速度。明白了事由，我耐心的告诉幼儿，用餐时不东张西望，不说废话，不含饭菜，如果再吃得慢，没关系，老师会等你。
    消除了恐惧，孩子不哭了。第二天，他是含着眼泪进的教室。因为没有大声哭泣，我在班中表扬了他，并在他的额头上贴上了表示进步的“小苹果”。多次的表扬，小炅的哭声再也没有了。
    我班的胖子——帆帆人见人爱。可小家伙至今从不做操，问其原因，“我做不好”。上课不敢举手发言，只是坐着偷偷讲，答对了，老师让其站起来告诉同伴，帆帆就低着头不敢正眼看老师，且永不开口。社区里，爷爷奶奶不注意时，他会悄悄打招呼，可谁看着他，孩子就没了主张。诚然，这孩子没自信。除了表扬，就是鼓励。做操时我一遍遍不厌其烦的领着盯着，游戏中和他一同扮演角色。稍有进步，“小苹果”，“五角星”立马贴上额头。造成来园时，摸摸他的小脸拉拉他的小手。不断的鼓励，以及与家长在教育方法上的沟通，孩子胆大了，感觉自己能干了。现在的帆帆天天笑嘻嘻的跟着大家做操，还争取做领操员呢！
    一周的教学中，嗓子难免干疼，声音嘶哑。这时可爱的宝宝们有的会过来亲亲我的脸，有的会悄悄端一杯茶让我润润嗓子，有的走来送上关心的话语：“老师您休息一会儿”。所有的辛劳在孩子的关怀下烟消云散。
    幼儿教师这个职业我选对了，做教师真好，做一名幼儿教师更好！