炎热的夏季来了，同时，昆虫也随之而来了！孩子们对于身边的昆虫常常讨论，引发了许多的问题：蚂蚁用什么打招呼的？蜜蜂蛰人后会死吗？知了是益虫还是害虫呀？孩子们对于这些，兴趣一下子提高了不少！于是，中二班的“昆虫世界”的主题活动就悄悄的诞生了。孩子们拿着点心剩下的碎饼干，怀着寻幽探胜的心情，来到心目中蚂蚁会出没的地方：操场边、草地上、大树下，看见蚂蚁就撒下一点碎饼干，希望看到蚂蚁们的反应。过了几分钟，奇迹出现了，只见大队的蚂蚁浩浩荡荡地开来，它们会来干什么呢？这个问题一下子引起了孩子的思考“也许它们会来吃吧”“也许它们会搬回家的”“也许它们……..”孩子们一下子想了很多。“等等吧，看看它们到底干什么？” “李老师，小的饼干一个蚂蚁咬在嘴里带回家”；“李老师，我的大饼干要好几个蚂蚁一起抬呢”。 这一刻，所有的幼儿都高兴的尖叫起来，喜悦之情溢于言表。孩子们在观察中得到了自己的答案，老师又趁势引导：“其实，蚂蚁秘密还有很多呢。我们一起查查资料，明天带来一起讨论好吗？”，“好！”孩子们的回答声如此响亮、整齐。
    观察可以激发了幼儿的积极性和兴趣，更是孩子自主学习的另一条有效的途径，但在观察活动中，老师的提问很重要，但更多的要引导孩子自己提问，并能在自己的观察中寻找答案。