| “点名”活动成为我们每天常常进行的活动之一。但每天同样的点名步骤不仅让孩子们产生视觉听觉的疲劳也让老师产生精神上的疲劳，如何让“点名”活动生动起来。这学期我们贝贝园小一班尝试了新型的点名形式，那就是“点名活动”与主题活动相联系，与幼儿的兴趣相连，让孩子们在这种点滴的活动中发展孩子的语言能力。在“小兔乖乖”的主题活动的点名中，孩子们成为了一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳的上台与大家打招呼；在“学本领”主题活动的点名时，孩子们变成了自己喜欢动物的样子，有的做老虎，有的做兔子，还会向大家介绍“我是一只大狮子，或我喜欢**”；在“苹果橘子”主题活动的点名时，孩子们会告诉大家“自己喜欢的水果”；在“小司机”的主题活动的点名时，孩子们又开起了自己喜欢的车辆的名称；……。有时，点名活动与孩子的生活经验出发，说说自己住在什么地方；说说自己最快乐的事等等。总之，枯燥的点名活动已经别有趣的点名活动取代了，孩子们在点名时不是单纯的说“我来了”“到”之类的词，而是用一句话来说，来表达。 老师要做个有心人，在一日活动的环节中，抓住生活中可利用的时机，有意识的为孩子创设展示自己的舞台，让他们在开开心心的活动中得到许多。 |
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