| 毛衣对孩子们来说是最熟悉不过的一种衣物了。但毛衣是怎么来得,这恐怕没有几个孩子能知道的。对他们来说,毛衣是妈妈用钱买来的、是商店里来得。由于妈妈工作的原因,孩子们已经见不到妈妈织毛衣的情景了。但今天,在我们田林一幼的大(二)班教室里,出现了一位奶奶的身影。她为大(二)班的小朋友带来了有趣的东西——她为洋娃娃织的小毛衣毛裤。这些小毛衣毛裤一下子吸引了孩子们。孩子们围在奶奶的身边,问长问短,问得奶奶都来不及回答了。只见奶奶取出了两样东西,没等奶奶介绍,孩子们的问题又来了:奶奶,这是什么呀?奶奶,这用来干什么的呀?……看着孩子们急切的神情,奶奶没有回答,而是拿起来进行编织。孩子们静静地看着奶奶不出声了,有的孩子拿起了老师准备好的针和毛线,学着奶奶的动作模仿起来。奶奶边织边慢慢的介绍起来,并耐心的手把手的教。虽然只有时间短暂,孩子们还拿不住针,还不知道怎样运线,但他们知道了毛衣是用针和线一针一针的织出来的,奶奶的手比妈妈的手、老师的手还要灵巧。 我们说“二期课改”中帮助孩子积累生活经验是一个很重要的方面,单靠老师和家长是有局限性的。利用好社区资源,将有各种才能的爷爷奶奶请进我们的课堂,这样即可以使孩子们开拓眼界,积累生活经验,又能使爷爷奶奶的才能得到展示,丰富了他们的晚年生活,这真是一举两得啊! |
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