站内搜索
·
课改研究
·
教养随笔
·
活动方案
·
实践探索
·
海外资讯
·
科研园地
·
幼教中人
·
幼教之星
·
资源库
首页
>
幼教资讯
幼·教·资·讯
云上相约——亲子相处的放大镜
(10-22)
开一场“走心”的家长会
(10-22)
站在家长的背后——浅谈家长接待日有效沟通的基本对策
(10-22)
提升小班线上家长会的质量的几点思考
(10-22)
“三改变”,有效减轻幼小衔接中家长的焦虑情绪
(10-21)
疫情背景下小班家园共建课程的实践与思考 ——以“相约七点半”课……
(10-21)
疫情背景下建构家园共育促幼儿心理健康的思与行
(10-21)
后疫情时代开展“线上家长会”的思考与感悟
(10-21)
在观察评价中支持幼儿健康发展 ——以幼儿进餐环节为例
(09-27)
在挑战性运动环境中提升幼儿多种运动经验的实践研究
(08-31)
从“方格子”到“百变魔方”,让大班幼儿的户外区域运动更自信
(08-31)
仔细观察,辨识支持 ——以大班项目化学习“我会保护自己”为例
(07-20)
探秘水世界——户外玩水游戏的助推策略
(07-20)
家长志愿者项目化赋能家校社协同育人——机关建国幼儿园家长志愿 ……
(06-06)
建构游戏中促进大班幼儿深度学习的有效策略研究
(06-06)
以阅读节活动为载体提升大班幼儿阅读能力的实践研究结题报告
(06-05)
基于“幼儿自主”的表演游戏的实践研究
(06-04)
指向学习与发展的幼儿定向运动实践研究
(06-03)
基于“儿童发展优先”原则的幼儿园大班节庆活动实践与思考
(06-03)
融合性创意美术活动中幼儿观察与评价的实践研究
(06-03)
中班幼儿创意主题环境的实施
(06-02)
9-12个月婴幼儿交互协商式早教指导策略的实践探索
(05-31)
在童话剧表演活动中提升幼儿语言素养的实证研究
(05-31)
自主性游戏中幼儿同伴交往能力的发展与培养
(05-31)
小班自主性游戏材料投放与幼儿游戏行为实践研究
(05-31)
中班游戏故事:扑蝴蝶
(05-09)
结合主题核心经验架构中班学习性区域活动的案例研究
(03-27)
幼儿教育与“四史”学习教育相融合的实践研究
(03-27)
共“阅”时光 一起成长 ——中班幼儿家庭亲子共读现状的调查研究
(03-27)
主题式保研活动促保育员专业成长的有效策略——以幼儿自助午餐为例
(03-27)
共 2268 条记录 | 第 1 页/共 76 页 | 上一页 |
下一页
| 选择跳到第
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>>
页
· 幼教之星
· 傅坚敏