相关内容列表
基于家长评价,推动儿童戏剧发展的实践研究
悦劳动、乐成长 ——家校协同推进劳动教育的路径
呵护天性,精彩有你——基于观察的师幼互动
小班新入园幼儿运动能力的思考 ——以平衡能力为例
小班《动物的花花衣》主题背景下个别化活动案例
家园社三方联动的幼小衔接实践研究
家园共育,促进幼儿居家良好饮食习惯培养的研究
观察、识别与跟进,做幼儿游戏的支持者 ——以中班沙水游戏《沙漠消防队》为例
传统节日文化背景下个别化活动的实践研究 ——以中班中秋节为例
“儿童本位”视角下的班本活动探究 ——以大班“霜降”节气活动为例
幼儿园小班户外自主性游戏的实践探究
激发小班幼儿科学探究兴趣实践与研究
“计划书”在大班幼儿一日生活中运用的实践研究
制定四季食谱改善体弱儿因病缺勤的实践研究
立足园本实际,开展户外自主游戏的探索与研究
提高青年教师家庭教育指导沟通有效性的策略研究
幼儿教师在自主性游戏中观察识别能力的现状调研
艺术同构理念下幼儿园沪语童谣的教育实践研究
“三乐”园本文化建设的实践研究
生命教育视域下家园深度共育模式的创新探索

 

 
 
 
 

基于幼儿视角的材料投放与优化 ——“滑梯”与“百宝箱”不得不说的故事
2023-06-30  作者(来源):上海市徐汇区星辰幼儿园 陈莹

基于幼儿视角的材料投放与优化(星辰 陈莹)_01.png


关闭窗口
 
 
 

 

沪公网安备 31010402001037号