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科学探究活动中培养幼儿问题解决能力的实践探索
借助思维导图提升大班幼儿阅读阐释能力的实践研究
基于幼儿发展优先的多元评价实践研究 ——以儿童戏剧为例
基于校园文化建设的幼儿园“逸趣”课程构建的实践研究
创家委会运行新模式，促后疫情时代家校社协同育人
情境式教学在幼儿园本土文化教育活动中运用的实践 ——以创建幼儿园“上海文化体验馆”为例
运用情境创设触发大班幼儿内生动力的案例研究 ——以玩+主题活动《时空旅行家》为例
积极心理学视域下，幼儿教师良好职业态度培育的实践研究
大班项目化活动的实践与思考——便捷安全的无人快递车
托班个别化阅读指导的实践探索
基于评价指南的自主性游戏教师观察、识别与回应 ——以《大冒险》游戏案例研讨为例
一日活动中创设支持性生活环境提升幼儿生活经验
基于中班家长开放日活动推进家园共育的探索与实践
探索绘本融入幼儿美术集体活动的实践研究
有效提供运动器械促进中班幼儿运动能力发展——以平衡为例
花园中户外游戏优化的实践研究
建“共育”，构“发展” ——“家庭建构乐”活动的优化与思考
基于幼儿体验的传统节日活动实践
传承文化精髓，提升幼儿素养 ——传统文化融入幼儿园教育教学中
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信息化技术支持幼儿自主学习能力提升的实践研究
2023-04-19 作者（来源）：上海市徐汇区襄阳南路第一幼儿园 董颖
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