近日，区《学习活动》中心教研组在徐汇区教师进修学院进行了“幼儿园中班唱歌教学活动的实践探索”专题研讨活动。活动内容分为活动背景介绍、教学活动观摩和教学活动评析三部分，来自区域内教育系统与非教系统130多位教师参加了此次活动。研讨活动由区教师进修学院学前教研部丁烨老师主持。
两位执教的老师是龙山幼儿园的王果老师、乌南幼儿园的顾美梅老师，她们分别介绍了活动背景，并以视频录像的形式展示了中班歌唱活动《颠倒歌》和大班歌唱活动《美丽的小花》。《颠倒歌》从富于童趣的歌词入手，通过动画视频让幼儿在富于童趣的情境中感受到歌曲的趣味性。《美丽的小花》选取了“逃家小兔”这一经典绘本，将绘本教学与音乐唱歌活动相结合，幼儿通过演唱歌曲、创编动作等手段表达自己的感受，给参加活动的老师留下了深刻的印象。
最后，由徐汇区教师进修学院学前教研部教研员丁烨老师对二节中班唱歌集体教学活动进行了点评：“颠倒歌”是《学习活动》教材“在动物园里”的教学素材点，教学活动选材符合幼儿喜欢动物的天性，教学活动突出了重点和难点，教师采用了富有节奏感的语言，在响板和动作的结合下，让幼儿感受歌曲中的休止符的处理，教师在新授歌曲的环节设计层次清晰，层层推进，教师利用不同的形式和方法，让幼儿感受歌曲的旋律以及歌词的诙谐和有趣。“美丽的小花”教学活动，以绘本《逃家的小兔》为线索，贯穿活动始终，整个教学活动一气呵成，让人感受到音乐活动的“美”，歌曲旋律“美”、歌词“美”、教师教态“美”。活动中教师利用图示的方法、配以情境和生动的语言，帮助中班幼儿解读图示、理解歌词，非常符合中班幼儿的学习和认知特点。活动中教师关注幼儿利用肢体动作来表达表现，此活动体现了顾老师良好的音乐教学方面的素养。丁烨老师还对“幼儿园中大班唱歌教学活动的实践探索”做专题发言，强调了幼儿园唱歌教学活动中教师需要把握的一些关键要素。
这次活动得到了与会老师的充分肯定，引发了教师们共同探索和研究唱歌教学的热情，相信每位老师心中也都增添了几份对于唱歌教学活动的灵感，研讨活动体现了新课程背景下幼儿园音乐教学聚焦幼儿，关注幼儿的经验和在活动中的体验和感受，为教师们提供了幼儿园唱歌教学中一些值得学习的经验。
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